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Para la ciencia: un nuevo estudio revela una asociación positiva entre el juego excesivo y la cognición de los niños

Para la ciencia: un nuevo estudio revela una asociación positiva entre el juego excesivo y la cognición de los niños

Los académicos ofrecieron otra buena razón para jugar videojuegos en octubre pasado: un nuevo estudio de alrededor de 2000 niños encontró que jugar videojuegos se asoció positivamente con el rendimiento en pruebas cognitivas de control de impulsos y memoria de trabajo.

Investigadores de la Universidad de Vermont analizaron en este artículo un subconjunto de niños de 9 y 10 años que participan en un estudio pediátrico en curso realizado por los Institutos Nacionales de Salud y el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas de los Estados Unidos con el objetivo de ampliar la investigación sobre la conexión entre los juegos. y el desarrollo del cerebro más allá de pequeños grupos de participantes. Esencialmente, compararon grupos de niños que dijeron que nunca jugaron videojuegos con grupos de niños que jugaron tres o más horas al día (eso es mucho más de lo que recomienda la Academia Estadounidense de Pediatría, incluso para niños mayores). Lo que encontraron fue que los niños que jugaban mucho eran más rápidos y precisos en estas pruebas cognitivas y mostraban más actividad cerebral en las regiones del cerebro que rigen la atención y la memoria que el grupo que no jugaba.

“Estos resultados sugieren que los videojuegos pueden estar asociados con capacidades cognitivas mejoradas que involucran la inhibición de la respuesta y la memoria de trabajo y con alteraciones en las vías corticales subyacentes”, concluye el estudio.

Pero tal vez no aplastes a tus hijos con cualquier videojuego; los investigadores señalan que los juegos abarcan una amplia variedad de géneros que no son igualmente interactivos y pueden no tener el mismo impacto en la cognición. “Los futuros estudios grandes que investiguen la asociación entre los videojuegos y la cognición se beneficiarían de incluir el género del juego como una variable moderadora en los análisis”, dice el documento. También señala la dificultad de determinar la causalidad: "No podemos determinar si los problemas de salud mental o los cambios en la función cerebral preceden e impulsan los videojuegos o si los videojuegos conducen a síntomas de salud mental o neuroplasticidad deteriorada". Como siempre, estos artículos se basan en lo que ha llegado antes y abren la puerta a estudios futuros.

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